伴隨著2012年新年悠悠的鐘聲,“90后”的大學(xué)生即將迎來盛夏收獲的季節(jié)，逐漸走上工作的崗位。上網(wǎng)查信息、做簡歷、跑招聘會、投簡歷、報考公務(wù)員……“90后”的大學(xué)生忙轉(zhuǎn)個不停。求職路漫漫，與保守、堅韌的“70后”、處于中國社會轉(zhuǎn)型時期的“80后”相比，“90后”大學(xué)生又會有怎樣的就業(yè)觀？記者就此采訪了部分“90后”大學(xué)生、高校教師和市人才交流中心的管理人員，讓我們一起走近“90后”，感受他們給這個全新的時代帶來的沖擊與力量。

　　“90后”大學(xué)生：

　　基礎(chǔ)做起放眼未來

　　漳州師院就讀政法一班的大四學(xué)生林同學(xué)高興地告訴記者，他已通過司法資格考試，目前正在報考福建省今年的選調(diào)生資格考試。對于未來職業(yè)的規(guī)劃，林同學(xué)表示薪水、工作環(huán)境等都是次要的，他愿意先從基礎(chǔ)做起，干一行，愛一行，做一名優(yōu)秀的法律人。據(jù)悉，該政法專業(yè)的大部分同學(xué)都準備從事法律相關(guān)行業(yè)，考公務(wù)員或者當律師的比比皆是。

　　漳州師院就讀小學(xué)教育專業(yè)的大四學(xué)生王同學(xué)也正在著手為當一名優(yōu)秀的小學(xué)教師而努力中。她報考了今年四月份的廈門小學(xué)教師招聘，正在緊張有序的復(fù)習(xí)中。王同學(xué)告訴記者，她們班的大部分學(xué)生都準備到小學(xué)當老師，能考到公立學(xué)校是最好的，私立的學(xué)校也有很多同學(xué)前去應(yīng)聘，部分同學(xué)打算在培訓(xùn)機構(gòu)擔任教師，未來的職業(yè)規(guī)劃與大學(xué)四年所學(xué)知識是分不開的。

　　漳州師院就讀漢語言文學(xué)專業(yè)的大四學(xué)生李同學(xué)則認為，在大二、大三時利用暑期時間進行社會實踐，積累社會工作經(jīng)驗，大四求職時就會從容很多。她參加了幾場學(xué)校舉辦的招聘會，投出20份簡歷，也收到了七八份的回應(yīng)。她的選擇就相對從容很多。李同學(xué)表示簡歷不用太花哨，實用就好，把自己的實踐經(jīng)歷與獲獎情況說明清楚，更能獲得用人單位的青睞。

　　市人才交流中心：

　　“90后”畢業(yè)生有活力敢創(chuàng)新

　　市人才交流中心負責人告訴記者，今年來加入找工作隊伍的“90后”畢業(yè)生嶄露頭角。

　　為促進我市2012年大中專畢業(yè)生充分就業(yè)，2月1日、2日，我市舉辦了2012年春季大中專畢業(yè)生供需見面會。6500多名畢業(yè)生進場求職應(yīng)聘，達成初步就業(yè)意向2100多人次。對于如何認識和管理“90后”畢業(yè)生對很多用人單位來講都是全新的課題，正在摸索實踐中。用人單位對“90后”畢業(yè)生總的印象是：有活力，表現(xiàn)欲強，個性鮮明，想法多，敢于創(chuàng)新，善于掌握和應(yīng)用電腦網(wǎng)絡(luò)等新技能、新工具。但一些用人單位認為，從到單位實習(xí)的“90后”大學(xué)生的實際表現(xiàn)來看，抗挫折抗壓能力比較差，認同感、責任感和團隊精神有待強化塑造。

　　高校教師：

　　了解自己、了解職場、規(guī)劃未來

　　漳州師范學(xué)院就業(yè)科教師方勝強認為，國際經(jīng)濟環(huán)境的變化使部分企業(yè)出口訂單減少，社會需求相對降低，從而導(dǎo)致人員需求銳減。2012年“90后”的就業(yè)形勢與往年相比，可以說是嚴峻的。一方面，部分用人單位不想招收缺乏工作經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生；另一方面，學(xué)生對薪資等條件的需求與用人單位開出的條件也存在一定的階差。這就需要學(xué)校和社會相關(guān)管理部門做好各項工作，更好地宣傳介紹工作崗位，充分引導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)價值觀。

　　方老師建議正在找工作的“90后”大學(xué)生，首先要了解自己，認清自己的能力范圍，找準方向，做自己喜歡的工作才能長久。其次要了解職場，每一個行業(yè)領(lǐng)域都有其特殊性，在就業(yè)前一定要先了解行業(yè)的相關(guān)工作情況，了解最新動態(tài)和熱點。比如在廈門的IT行業(yè)求職，就有必要了解一下廈門市政府對該行業(yè)的規(guī)劃，這樣就能更好更快地融入工作環(huán)境當中。第三，在了解自己和了解職場的基礎(chǔ)上，更好地為自己規(guī)劃好未來職業(yè)發(fā)展道路。